校長　陳明正

   
    學校經營理念  

壹、學校辦學理念

                「有怎樣的校長，就有怎樣的學校」，可見學校校長的教育理念與學校經營領導的作為，對於學校未來的發展有著重大影響性，教育理念如下：
一、    教育無他，唯愛與榜樣而已：重視言教、身教、境教與制教的實踐，以作為學校
                親師生學習的榜樣與示範。
二、    天生我才必有用：鼓勵及欣賞每個孩子特有的優點與專長，引領每一位孩子都能
                成功，讓每一位孩子都能自我實現。
三、    學校教育是社會公義的重要防線：優先關懷扶助各類弱勢學生，維護學生之基本      
                受教權益，以彰顯學校教育的人文關懷與伸張社會公義。
四、    天行健、學校以自強不息：發揚學校的優勢，強化及彌補學校所欠缺的條件，承
                先啟後，去蕪存菁、繼往開來，以達到苟日新、日日新的境界。

貳、學校經營思維

                學校經營者於經營學校時應有「帶好每一個孩子」、「親、師、生、行政共贏」的思維，其思維分述如下：
一、學生是教育的主體：學生是學校教育的主體，學校的一切作為應以學生的學習權益
               作為第一考量，引學生多元智慧，激發潛能、增強學習自信心。
二、教師是教育的靈魂：教師是學校教育的靈魂，學校經營者應鼓勵並協助教師發展其
               教育專業，激發其教育熱情，提昇其教育專業知能。
三、家長是教育的夥伴：學校家長及社區善心人士是學校重要的教育夥伴，學校教育與
              經營的過程中需借重學校家長及社區人士的協助與支持。
四、行政是經營的發動機：學校行政夥伴是學校經營發展的發動機，行政人員需具備教
              育愛、教育專業與熱忱，其對學校經營與發展，實在是功不可沒。

參、學校經營與策略

一、營造溫馨和諧的校園文化
（一）共塑學校願景
（二）制訂民主開放、多元參與決策的機制
（三）健全學校行政團隊、家長會、教師會組織與溝通運作模式
（四）有效整合正向資源

二、成就多采多姿的多元智慧
（一）落實品格教育與體驗學習
（二）強化學生基本能力
（三）拔尖扶弱特殊性向學生
（四）開設多元性社團

三、發展精緻卓越的專業團隊
（一）發展教師專業學習社群
（二）強化行政團隊專業效能
（三）建置知識管理平台　
（四）培育教學及行政人才

四、打造安全永續的校園環境
（一）建置學校軟硬體設備維護管理安全機制　　
（二）作好危機管理機制
（三）推動完善輔導網絡
（四）營造生態永續校園　　　　

五、經營全球在地化的未來學校
（一）建置完善的ｅ化校園
（二）強化教師、行政、學生的資訊能力與外語能力
（三）落實多元文化教育
（四）辦理國際文化體驗交流
（五）加強學校公共關係與學校行銷

肆、結語

                教育是以人感動人的歷程，其目標在於培育德、智、體、群、美全人均衡發展的優質國民。因此，學校經營者應具備無私的教育愛與奉獻的精神，時時充實進修、追求精緻卓越，拓展教育視野，以樹立道德及專業的榜樣。同時致力於營造民主、開放、公義、溫馨、和諧的校園氛圍，打造安全健康、人文科技及生態環保的學習場域，型塑多元、專業、尊重、關懷、創新、永續的校園文化，以成功經營一所培育孩子全方位發展的優質學校。